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发布日期2020-07-09

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新华网北京6月25日电(记者吴晶)记者25日从教育部获悉,我国力争年内基本完成义务教育阶段改制学校的清理规范任务,进一步遏止乱收费。

  扬州大学日前被表彰为全国高等院校后勤工作先进集体。喜讯传来,扬大后勤人倍感欣慰,又倍受鼓舞,因为他们深深知道这块奖牌所承载的分量。在走过几年的风雨历程后,扬州大学的后勤社会化改革终于迎来了收获的季节。  放水养鱼:让剥离出的后勤实体“成家立业”  一些学校在后勤系统剥离的过程中,对划归后勤企业管理和使用的资产、设备统统收费,即使是属于公益性的服务项目也不例外。剥离出的后勤实体,实力原本就不行,对市场运营也不熟悉,这么一来,便陷入两难境地:靠涨价盈利,师生不满意;不涨价则经营很快陷入困境。  扬大在撤销原总务处,将后勤的450多人从行政事业编制中划出,组成后勤服务集团时明确:后勤社会化改革不是不谈钱,而是先谈社会效益,核心是为学校教学、科研、师生服务。在具体政策上,学校将公益性的服务项目如为学生服务的食堂、宿舍等后勤资产交后勤集团使用,实行“零租赁”政策,对车辆、超市房屋、幼儿园等非公益性服务项目的后勤资产则实行市场化运作。  放水养鱼使后勤集团很快“成家立业”,而立了业的后勤集团又有能力反哺学校。据统计,后勤集团每年可为学校节省“人头经费”1200万元,每年上交超市房屋、幼儿园等资源占用费100多万元。学校将这些钱加大基建投入,改善学生食宿条件。近几年,扬大新建和改造学生公寓楼22万平方米,仅文汇路一个校区扩造规模就是原来的两倍以上。  引“狼”入室:用社会力量激发“鲶鱼效应”  扬大由6所高校合并而成,校内市场大得很,是独霸这块市场,还是引进社会力量参与竞争,激发“鲶鱼效应”?扬大选择了后者。  中心校区教学主楼是全省高校最大的单体教学楼,该楼的物业管理原由校内物管中心在搞。2001年底,学校决定物管面向全省招标。本校物管竞标40万元/年,扬州本地也有4家物管公司参与竞标,但最后中标的却是报价57万元一年的中外合资常州中天物管公司,开了全省社会企业占领校内市场之先河。  引“狼”入室,没了“吃皇粮”的待遇,多了生存的压力,学校的物管人员自觉向“常州中天”学习,从服装到形体、从语言到举止,着力提升服务理念和素质,并主动与社会企业竞争,先后拿到了校体育馆、大学生活动中心等楼宇的物管权。  引“狼”入室还促进了后勤集团的内部改革。运输服务中心车队大胆推出了单车风险承包,驾驶员自找业务,自担风险、自负盈亏,服务态度和服务质量明显改善。管理学院的张教授说:“过去用车要提前3天登记,还得给司机赔笑脸。现在司机市场意识特强,人人自费购置手机,主动向教职工散发名片。要用车,打个电话便解决问题。忙不开时,司机还帮我们去火车站、机场接送客人,陪同客人参观。”车队产生资金积累后,又加速车辆更新。短短几年,运输中心固定资产从200万发展到1000万元。  引“狼”入室还提升了后勤经营管理水平。以水电费支出为例,在办学规模不断扩大的情况下,后勤集团靠采取先进的管理措施,加大节能技改投入,引进安装水电节能装置等,使消耗费用一直维持在1500万元左右,低于省内同规模高校。  特别督察:师生利益的“代言人”和“保护伞”  宽敞明亮的宿舍,喷香整洁的食堂,便捷物丰的教育超市,服务项目增多了,服务质量上档次了,会不会加重师生负担?扬大监督机制的完善使师生疑虑顿消。  学校后勤管理处充当“裁判员”的角色,与当“运动员”的后勤集团形成甲乙双方契约关系。后勤管理处专门成立了计划督察科,作为学生的代言人,专司对后勤服务质量督察、考评之职。为确保监督到位,学校还成立了特别督察队,聘请10名退休职工和27名学生做监督员。老同志们每天都要到食堂去看,每个人身上还带了个小弹簧秤,打给学生的饭菜份量足不足,他们经常拿起来吊一吊,少一两都要写进每周的专题督察报告里。  蔬菜淡季时,后勤集团拿钱来贴补,以保证不涨价。这不仅是由于学校有规定,除设备更新、室内装修外,后勤集团盈利全部返还用于学生改善伙食,也因为两支督察队都睁大眼睛盯着他们呢。  品牌输出:使扬大后勤的“蛋糕”越做越大  在江苏省第四届烹饪大赛上,扬大饮食服务中心取得6块金牌、团体总分第一的成绩,业务水平在全省高校同行中名列第一。目前,该中心还应邀在省高等商务学校、煤炭烹饪技校、武警扬州消防支队食堂等处承办伙食工作;  去年8月中旬,校物管中心参与江苏省工业技术学院物管招标,一举拿下了3万多平方米的物管订单;  一直为扬大教职员工服务的三个幼儿园对外开放后,生源爆满,供不应求;  运输中心介入地方驾驶人才的培训,绿化工程公司揽到城建绿化业务……  品牌输出使“蛋糕”越做越大,但扬大后勤集团丝毫没有放松对校内师生的服务。在管理骨干、业务能手输出的同时,后勤集团先后引进了10多名德才兼备的大学生充实到一线,担当“助理”一职。  后勤集团的同志风趣地说,用服务理念竞争校内,用竞争理念扩大校外,后勤社会化就“开花”了。  《中国教育报》2006年5月19日第3版

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答:第一条线是各科类各批次录取控制分数线((简称录控线或批次线又称省线);第二条线是院校投档分数线(简称投档线也称调档线或提档线);第三条线是学校录取最低分数线(简称校线);第四条线是专业录取最低分数线(简称专业线)。

然而,传统书店走入困境的原因绝非如此。其一,网上书店能否替代传统书店?答案至少是不肯定的。相反,网上书店的兴起,在相当程度上刺激了图书的消费,鼓励了阅读。其二,手机越来越成为一种阅读工具,不读纸质书的群体,却在手机上阅读。只要阅读习惯在,怎么读都是好事。因而,这些都不算困境的直接制造者。原因似乎应从别的角度分析。

在义乌一家工商学院,学生宿舍和楼道里堆着一箱箱货,每天傍晚总有几辆卡车出现在校园,将学生从小商品市场淘来的东西向全国各地发售。这所学校有一套“实打实”的创业教育机制,在校学生可以放心大胆地“下海”创业,不再比谁的考试成绩高,而是比谁开的淘宝网店生意好。院方表态:“我们的学生都要以‘老板’的身份毕业。”

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华声报金边消息:柬华总会1月14日上午召开紧急会议,就中国大使馆提出成立柬埔寨华文教师培训基金会等问题进行讨论。

最近,网上出现了“晒”当代大学生“最奇缺物品录”的帖子,引来众说纷纭。缺证书、缺目标、缺信仰、缺朋友、缺心理医生、缺持之以恒的毅力和忍耐力,甚至连缺打扫卫生的阿姨都赫然其中。

具体来说,就是坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以质量为核心,以改革为动力,统筹职业教育质量、规模、结构的协调发展。通过合理布局、东西合作等措施实现规模的稳定,通过专业和岗位对接、教材与岗位技术标准对接实现结构的调整;通过转变观念、改革创新实现质量的提高,通过创新机制、加强基础制度建设实现科学管理。坚持学历教育和非学历培训并举,建立健全面向城乡全体劳动者的职业教育培训制度,鼓励和支持职业院校、社会培训机构面向社会开展各种形式的职业技能培训,加快促进终身学习、全民学习的学习型社会建设,全面提升服务经济社会发展和现代化建设的能力。

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办法对“两业”的学科进行明确限定:小学一至六年级只有语文、数学两科(一、二年级没有《寒(暑)假作业》);初中有语文、数学、外语、思想品德、物理、化学(或科学)等六科。该负责人说,规定学科外的课程,如果布置作业,必须让学生当堂完成,不能留课外作业。

在教育部、卫生部日前下发要求各地各校切实做好甲型H1N1流感防控工作通知后,全国31个省、自治区、直辖市的教育和卫生部门以及高等院校迅速行动起来,在紧急转发《通知》的同时,纷纷采取各种措施和办法,应对可能出现的甲型H1N1流感疫情。[详细]

该省公办本科高校新增本科专业36个。厦门大学4个:传播学、电气工程及其自动化、集成电路设计与集成系统、城市规划;华侨大学2个:车辆工程、集成电路设计与集成系统;集美大学2个:投资学、电子科学与技术;莆田学院1个:工程造价;福州大学1个:矿物加工工程;仰恩大学2个:对外汉语、电气工程及其自动化;福建工程学院1个:公共事业管理;厦门理工学院3个:对外汉语、汽车服务工程、软件工程;福建农林大学3个:动画、网络工程、文化产业管理;福建师范大学3个:信息工程、数字媒体技术、环境工程;闽江学院3个:保险、绘画、软件工程;武夷学院5个:小学教育、艺术设计、广播电视编导、化学工程与工艺、茶学;泉州师范学院1个:动画;漳州师范学院3个:社会体育、美术学、财务管理;三明学院1个:旅游管理与服务教育;福建警察学院1个:行政管理。

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新华网墨西哥城6月6日电墨西哥北部索诺拉州官员6日说,索州一所国立幼儿园5日下午发生的火灾已造成38名儿童死亡。

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